6月12日下午，我校召开2024-2025学年第二学期第二次教学工作会议，副校长武忠远、各学院教学副院长、系主任、综合办教学主管负责人，以及学工部、教学质量监控与评估处、网络信息中心、实验室管理中心等相关部门负责人、校督导组组长和教务处全体工作人员参加了会议。会议由教务处处长秦晓梅主持。
会议伊始，教学质量监控与评估处处长柳国勇作专项检查汇报，主要从课堂教学评价、教师教学设计、毕业论文盲审工作等三方面进行阐述。柳国勇提出“转变质量意识”和“夯实师生服务”两大教学理念，强调将质量标准融入教学各环节，并明确审核评估整改时间节点。
随后，教务处副处长寇渊涛作本学期教学工作运行情况汇报。寇渊涛指出，本学期开设5个微专业、1个辅修专业及6个特长班，家校联动帮扶机制成效显著；其次数字化教学改革成为亮点，学校开通课程中心AI服务，并组织了多场信息化培训及数字化课程观摩活动；此外，学籍管理、转专业等流程正稳步推进线上化，力争“学生少跑路，流程多跑路”。
接下来，武忠远强调本学期末五项重点工作：一是严把期末考试关，确保考场秩序与阅卷质量；二是攻坚毕业论文收尾，严格把关，提高论文质量；三是扎实推进审核评估整改工作，按时间节点保质保量提交相关材料；四是深化教学改革，目前人工智能的出现，对很多就业岗位有所冲击，需推动微专业建设，促进人工智能与专业融合，根据实际情况推进课堂教学改革；五是合力推进建设学风，教务处、学工部、二级学院等多部门共同合力，针对学业预警学生制定“一生一策”帮扶方案，使学生按照规定要求顺利毕业。最后，武忠远强调各部门做好期末考试收尾工作和毕业生离校工作，确保学生安全顺利离校。
会议最后，秦晓梅作总结发言。秦晓梅现场展示展示数字人助教，她表示，人工智能应用离我们越来越近，未来可以利用“数字人形象”进行智能教学。目前，我们正处于数字时代和真实世界的“交界地带”，需加速教育理念革新--“常学习、常反思、常应用”。例如可以训练“AI助教”应用于个性化学习指导以及毕业论文指导，通过“智能体”进行工作，实现“个性化的学”和“精准化的教”。因此我们需不断学习推动教学数字化转型，培养适应未来的创新型人才。
此次会议既是对教学工作的阶段性总结，也是面向教育数字化转型的动员部署。学校将持续优化教学质量监控体系，深化产教融合与课程改革，为建设高水平应用型大学夯实基础。
西译召开2024-2025学年第二学期第二次教学工作会议
