为推进学校心理健康教育工作，提升教师队伍心理健康认知与干预能力，3月26日，学校特邀中国科学院心理研究所张莉教授作题为“构建‘心’师生关系——认知提升与有效干预”的专题讲座。学工部副部长马海洋主持。
讲座中，张莉教授凭借深厚的专业素养，从多学科视角旁征博引、娓娓道来。她运用丰富数据与鲜活实例，深入剖析高校心理健康服务的重要性及实施路径。以马斯洛需求层次论等理论为切入点，结合传统文化与心理学、消费心理学决策研究等领域，让教师们深刻认识到心理健康服务需注重日常的预防以及潜移默化的积极影响。
张莉教授通过对比中外文化、分析学生行为、探讨教师角色，着重强调培养学生合作精神、提升自我认知、建立健康人际关系的意义。她分享了诸多实际案例，展示了与学生有效沟通的方法，引导教师帮助学生正确面对情感与压力。她的精彩讲解引发了现场教师的强烈共鸣。
学部（院）领导、全体辅导员、心理咨询服务科教师及教师代表200余人参加。与会教师纷纷表示，讲座内容兼具学术深度与实践指导性，为提升心理健康教育能力、优化师生关系提供了新思路。此次活动是学校落实“三全育人”理念、推进心理健康教育工作的重要举措，未来将持续开展相关培训，助力教师成长与学生全面发展。
主讲人简介
张莉，中国科学院心理研究所基础心理学博士，美国密歇根大学博士后。曾任中央财经大学应用心理学系主任、经济心理学研究所副所长，现任中国科学院心理研究所教授、首席项目顾问、中科院院工会心理健康服务中心副主任，兼任多项国家级专业职务，荣获北京市 “三八” 红旗奖章。
她深耕心理学教学与应用，主讲社会心理学、行为经济学、青少年健康心理学等课程，为知名企业、北京大学、清华大学及国家多部委党校开展专题培训。长期从事心理科普与公益服务，组织全国性心理讲座200余场，主编高校教材，深度参与灾后心理援助，专业实力与社会影响力突出。
（图文/鹿艳 编辑、校对/王丽凤 审核/汪杰）
