为深入落实学校项目化教学改革部署，精准对接文旅产业人才需求，构建产教深度协同的特色育人模式，9月17日至18日，经济与管理学部旅游管理专业组织学生先后赴翠华山景区、西安城墙景区开展全流程项目化实习调研，以真实产业项目为教学载体，推动课堂教学与行业需求精准对接。
9月17日，师生团队首站走进校企深度合作单位翠华山景区，正式启动多课程联动的项目化实景教学。学部专业教育教学中心主任董晓英、产学用融合中心副主任蔡春杰、旅游管理专业教研室主任叶银宁及多位专业骨干教师全程带队指导，翠华山景区管理团队全程参与项目对接与实践指导。
调研伊始，校企双方依托战略合作框架，紧扣翠华山景区品牌升级、研学产品开发、市场拓展等实际发展诉求，深度融合《旅游规划与开发》《旅游市场营销》《研学旅行概论》等核心课程的教学目标，联合召开项目化课程群组建暨项目任务发布会，正式发布“3+3”项目化任务体系。该体系涵盖“唐诗终南”项目策划方案、“地质+科技”研学基地策划方案、“地质之山、文化之山、体育之山”市场营销方案3项课程任务，以及研学课程设计、文创IP开发、“地质研学+乡村联动”线路设计3项课堂任务。整套体系将景区真实课题直接转化为教学项目，推动教学模式从“单一课程+单一项目”向“课程群+项目群”升级，真正践行“真题真做、任务驱动、项目育人”的项目化教学理念。
发布会后，学生以项目小组为单位，深入秦岭终南山世界地质公园地质博物馆、天池、冰洞、风洞等核心景点，全面开展实地踏勘工作。各小组分工协作，同步推进游客深度访谈、市场问卷调研、场地空间测绘、文旅资源摸排等多项工作，采集游客消费偏好、资源禀赋现状、设施运营情况等核心数据，为后续项目方案编制提供扎实的现实依据。在真实的产业场景中，学生不再是被动的知识接收者，而是主动的问题解决者，在实践中锤炼项目调研、市场分析、资源整合与团队协作的综合能力。
9月18日，刘晓燕老师带领学生赴西安城墙景区开展《导游业务》课程项目化实训。本次实训以讲解模拟为核心，景区资深讲解员全程参与，在实景带团演练后对学生进行现场点评与一对一辅导，将一线实战经验精准融入教学。学生们以“准导游”身份开展讲解模拟，并主动用中英文与中外游客交流互动，在真实服务场景中锤炼跨文化讲解能力。随后，师生转赴永兴坊开展旅游宣传短视频拍摄，把传统文博讲解的深厚底蕴与现代导游新媒体技术相结合，以镜头语言生动呈现陕西非遗与市井文化。活动将岗位实景、专家点评与新媒体实践有机融合，切实提升了学生的讲解功底与文旅新业态适应能力。
本次跨景区、多课程联动的项目化实习调研，是旅游管理专业落实项目化教学改革、深化校企协同育人的重要实践。近年来，该专业持续构建“课程项目化、项目真实化、成果产业化”教学模式，依托优质校企合作资源，将产业真实项目全面融入人才培养各环节，把课堂搬进景区、把项目引入课堂，让学生在校期间即可完整参与文旅项目从调研、策划到落地的全流程，在“做中学、学中练”中全面提升核心职业竞争力。未来，专业将继续深化项目化教学改革，拓展产教融合广度与深度，打造更多高阶性、创新性、挑战型课程，完善校企双导师制与成果转化机制，提升人才培养质量与专业品牌影响力，为地方文旅产业持续输送高素质应用型人才。
（图文/蔡春杰 编辑/马丽娟 校对/刘梦琦 审核/辛波）
