为认真贯彻落实习近平总书记关于教育和乡村振兴的重要论述，英文学院充分结合学院实际，在院长袁小陆的带领下开展“语言服务助力乡村振兴”社会实践调查系列实践项目。该项目由陕西地区乡村教育、民俗文化、非物质文化、生态文化等系列子项目构成。
4月19日下午，由英文学院英语教育方向骨干教师组成的实践调查团队，在张晓辉老师的带领下前往清水头小学，以实地走访、座谈会、问卷调查等多种形式开展实践活动。清水头小学校长程永志、教务主任对调查团队表示了热烈欢迎。随后，调研团队成员与清水头小学领导及教师代表就此次调研的目的、意义以及乡村小学教育概况等问题进行了充分的交流和讨论。
本次调查的主题是“乡村振兴、教育兴陕”，团队深入乡村地区，实地调研农村地区教育发展现状。通过对乡村教育中学生、教师、教育理念、教育环境等多个要素的调研，探寻乡村教育振兴之路，助力陕西省的乡村教育发展。
在此次调查活动中，调查团队分别对该校校长、教务主任和3名任课教师进行了访谈，了解该区域乡村教育的发展现状以及现阶段的困境，为形成具有建设性的调查报告提供数据和指导。此外，为使英文学院本科生在学习相关专业理论知识的同时，能够思考所学专业与乡村教育间的联系，英文学院还组织大三英语教育方向学生也参加了此次调查活动，增强学生对教师的专业认同和思想认识，引导学生为乡村振兴奉献青春力量。
在国家乡村振兴战略的大背景下，教育是播下的第一颗种子，乡村教育是现代乡村精神文明的基石，也是未来乡村发展人才的孵化器。英文学院将以此次活动为契机，尝试建立校校合作师生学习共同体、乡村教育流动站，通过多样的方式促进乡村教育的发展。
英文学院开展“语言服务助力乡村振兴”社会实践调查系列活动
