由理事长丁晶和丁祖诒教育研究中心秘书长高金星撰写的学术研究著作《丁祖诒教育实践创新研究》，近日正式出版发行。
《丁祖诒教育实践创新研究》历经三年的社会调研、实地访谈、文献梳理、精心撰写、修改完善，前后六易其稿。全书30章、122目次、53万字，其主要内容包括“丁祖诒教育人生及其社会地位、影响概述”“丁祖诒教育理念的萌芽、形成与发展” “‘场地就是生源’的民办高校基础发展观”“‘第二希望工程’的办学理念与实践”“‘不以营利为目的’的非营利公益性社会主义办学宗旨”“‘丁氏教育模式’的科学内涵及其时代效应”“‘创东方哈佛’的信仰建树及其社会影响”及“西译精神”“高尚教育”等。全书框架体系严密完整、主脉主线条理分明，以主要教育理念的倡导、发展时间为经，以主要实践创新的显著业绩、成效概论和多视域纵横比较分析为纬，由远及近、由理到实、层递分进，多笔触着墨、多路径寻迹、多方位突破。诚如著名教育家潘懋元先生为该书所写的《序》中所述：这部厚重的《丁祖诒教育实践创新研究》著作的完成，意义深远。整个著作立意高远、主题突出、材料翔实，论述科学、系统、深刻，有着重要的学术学理价值和实践借鉴价值，这也利于后人能够更加全面地去认识丁祖诒，了解丁祖诒，研究丁祖诒，学习丁祖诒。
《丁祖诒教育实践创新研究》是一次较为科学系统、全面深刻地对被誉为“我国当代民办教育的拓荒者，杰出的教育家”丁祖诒先生50年的教育人生，尤其是27年的民办高教奋斗征程中领先的教育理念及其成功实践的学术学理探索，也是第一部对丁祖诒先生领先的教育理念及其成功实践进行全方位、多视域探索的学术研究著作。这不只有助于客观科学地认识丁祖诒先生领先的教育理念及其实践创新在中国民办教育发展史上的重要社会影响、历史地位和教育创新探索意义，更对回望民办高教创新发展的历史进程中，如何以矢志教育报国、教育强国的执着追求和胸怀天下敢为人先的精神，与时俱进无私奉献的精神，致力民办高教事业、展望民办高教前景、向着更远目标奋斗，有着重要的激励作用。
从一个宏阔的教育和历史视域，随着我国教育体制改革的不断深入、教育强国建设的全面深化，《丁祖诒教育实践创新研究》这一学术研究成果，以及这一学术研究成果的研究对象——丁祖诒先生，其所承载的思想内容、蕴含的精神情怀，也必然有着重要的启示意义。
（编辑：王丽凤 校对：鹿艳 审核：邱杰）
