为有效破解低年级学生英语口语难题，全面提升外语专业人才培养质量，本学期以来，英文学院精准施策，构建了一套以“内生动力”与“外部资源”双轮驱动的口语赋能体系，通过系统化的“传帮带”与引入校企合作，大力推动全院口语学习氛围，成效显著。
体系创新，构建“传帮带”教学生态
学院首先着力于激活内部优质学生资源。十月中旬，英文学院正式启动“口语角传帮带”计划，组建了一支由SLG教辅团队、XFU BP辩论队、OEPT口语尖兵队等学生骨干及高年级奖助学金获得者构成的70余人志愿教练员团队。该团队于每日晚自习时段，分组进入大一18个班级，开展系统化、个性化的口语与听力训练，将传统的广场口语角延伸至固定班级，实现了帮扶的常态化与精准化。
校企协同，注入专业方法论
在巩固内部体系的同时，学院积极拓展外部资源。十一月上旬，英文学院特邀“慧眼识途”专业团队举办了两场大型英语口语动员宣传会。团队创始人Victor先生与史总监通过互动测试、方法讲解与精准示范，为近500名大一学子分享了“三维一体学习法”与“情境单词记忆法”等实用技巧，有效破解了学生“开口难”的困境，极大地点燃了新生的口语练习热情。
成效显著，营造全员“乐说”氛围
英文学院一系列举措形成了良好联动。在师生教练员带领下，大一新生们积极投入口语练习，在真实的语言应用中感受魅力，对专业的认同感与学习内驱力显著增强。现场气氛热烈，欢声笑语与朗朗英语交织，构成了西译夜幕下动人的图景。
英文学院副院长蒋小军表示，学院始终将学生语言实践能力置于育人工作的关键位置。未来，学院将持续推进该项创新实践，整合优质资源，全力构建“敢说、乐说、善说”的全英文学习环境，为学生的成长、成才与成功奠定坚实基础。
（文图/刘媛媛 校对：马丽娟 审核：汪杰）
