编者按：治国凭圭臬，安邦靠准绳；教书重培根，育人即铸魂。在西安翻译学院教育事业一线，有着许多默默耕耘的辅导员。他们传道解惑，他们无私奉献，他们朴素平凡；他们于平凡之中铸就伟大，即使桃李满天下，依然堂前更种花。
在学校改革发展深水期，在学工部和各二级学院党委/支部书记的号召下，辅导员们也纷纷潜心挖掘育人新模式新方法，促使我校学生管理工作不断结硕果出成效。此次通过各二级学院推荐，党委宣传部采访了部分在育人方式方法创新方面具有特色的辅导员，让我们手执毫素，去记录、去勾勒他们跟随学校改革发展锐意进取的奋进身影……
薛蓉，1978年生，中共党员，研究实习员，从事辅导员工作20余年。多次被评为“校级先进工作者”“十佳指导员”，所带班级多次荣获“校级先进班集体”“优良学风班”等荣誉称号。
晨曦初露时的耐心倾听，暮色四合后的持续忙碌，薛蓉秉持“温情育人”理念，积极探索工作新方法新路径，形成了“以柔克刚”的太极拳式模式，在育人的星河中破浪前行。她将教育智慧化作点点星光，照亮学生成长的漫漫征途，用实际行动诠释着新时代辅导员的使命与担当。
尊重学生个性，重视心理护航
薛蓉深知，唯有创新才能适应时代发展的需求，才能更好地引领学生成长。她主张学生的个性化发展。日常工作中薛蓉实行“精准化”关怀，为每一位学生建立成长档案。她说：“每个学生都有自身独特的个性，不能像流水线一般无差别管理”。她根据学生的不同特点和需求，进行分层分类培养；制定差异化帮扶方案，通过一对一辅导、学习小组互助等方式，帮助学生克服学习障碍，重拾信心。
为了全方位守护学生的心理健康，她不仅构建了宿舍、班级、学院三级心理预警网，还定期通过排查、谈心谈话疏导学生情绪。她设立的匿名信箱成为了学生们倾诉心声的“秘密基地”。在这里学生们可以毫无顾忌地投递自己的烦恼和困惑，她也会认真回复每一张纸条，为学生排忧解难。这一方小小的秘密信箱，就像一个解忧“树洞”，不仅架起了师生沟通的桥梁，更让学生感受到了被重视、被尊重的温暖，尤其对于内向的同学，可以毫无负担地倾吐自己的心声，排解学习生活压力。
摒弃标签定格，因材施教引路
面对性格和表现各异的学生，薛荣始终坚信“每个学生都是一颗独特的种子，都有属于自己的花期”。她尊重学生个体差异，从不给学生贴标签，而是以耐心和智慧去了解每一位学生，因材施教，帮助他们找到适合自己的成长道路。
对于学生的调皮捣蛋，她不会简单粗暴地批评指责，而会把这看作是教育引导的契机。通过耐心沟通、细心观察、同理心感悟，努力探寻其行为背后的原因，进而实施相应的教育引导。在她的引导下，那些曾经让人头疼的“问题学生”，逐渐找到了自己的兴趣点和闪光点，在成长的道路上不断进步。
爱若春风化雨，催开青春之花
“真情育人、爱生如子”不仅仅是一句口号，更是薛蓉工作的真实写照。2024级大一新生入学后，一名学生因难以适应大学的学习节奏和生活环境，学习成绩不理想，产生了退学的念头。薛蓉察觉到了学生的情绪变化后与家长取得联系，详细了解学生的过往经历和性格特点，随后她又多次与学生促膝长谈，耐心倾听学生的烦恼和困惑，一起分析问题产生的原因。在她的鼓励和引导下，学生找到了学习动力，重拾信心。她还为学生制定了个性化的学习计划，并鼓励学生参加学科竞赛和校园活动。经过一学期的努力，学生不仅成绩有了显著提升，性格也变得开朗自信了。
还有一名学生因高考成绩不理想，与家长产生了严重的矛盾，导致情绪抑郁，对学业社交失去了兴趣。薛蓉主动与学生建立信任关系，引导学生倾诉内心苦恼，同时联系校心理咨询中心，为学生安排专业的心理疏导，并与学生家长进行多次沟通，帮助家长了解孩子的心理状态，进而改善亲子关系。在她的持续关心和帮助下，学生逐渐走出阴霾，重新融入大学生活，学习成绩也稳步提高。
教育是一场温暖的修行，育人是一首永恒的赞歌。薛蓉用智慧与温情点亮学生的心灯，以柔克刚，因势利导，让一个个青春鲜活的青年在关爱中积蓄奋斗的力量，绽放耀眼的光芒，在新时代的征程中，书写属于未来的璀璨篇章。
