为深化产教融合，推动项目式教学落地实施，助力人才培养质量提升，近日，理工学部组织召开项目式教学专题研讨会。樊相宇副校长出席会议并讲话，学部领导班子、各系主任及教研室主任参会，各教研室围绕项目式教学学习情况、实践探索、现存问题及后续规划展开深入交流研讨。
会上，各教研室主任依次作汇报，全面分享项目式教学推进进展。前期，学部各教研室通过集中学习、分散研讨、外出调研等多种形式，系统学习黄河科技学院项目式教学先进经验，深入研读产需脑图绘制、知识建模、教学设计等核心方法，形成了详实的学习心得与实践思路。
人工智能、软件工程、工程造价等教研室，结合专业特色，汇报了阶段性探索成果。大数据专业聚焦 26 版人才培养方案修订，对接企业岗位需求，探索将大数据技术原理与应用综合实验课程作为项目式教学试点；人工智能专业依托校企合作资源，构建软硬件结合的项目教学体系；各教研室均梳理了适配项目式教学的核心课程，明确了岗位能力与课程知识点的对应关系，为教学改革奠定基础。
研讨中，与会人员聚焦教学落地痛点，坦诚交流现存难点。
樊相宇作总结讲话，深刻阐释学校推进项目式教学改革的核心意义与思路。他指出，项目式教学是破解课堂低效、提升学生实践能力与职业迁移能力的关键举措，要摒弃 “重理论、轻实践” 的传统模式，坚持 “产业需求导向、岗位能力为本”，避免将项目式教学简单等同于案例教学。同时，强调要实施分层分类培养，兼顾考研升学与就业导向，依托成熟校企合作专业先行试点，循序渐进推进改革；要借助 AI 工具赋能教学，引导学生深度思考，培养解决复杂问题的能力；各专业需增强忧患意识，优化课程梯队建设，保障教学改革长效推进。
此次研讨会进一步统一了思想、明晰了路径，为理工学部后续项目式教学落地、人才培养方案优化提供了有力支撑。下一步，学部将聚焦研讨共识，细化试点方案，破解改革难题，持续深化产教融合，以教学改革新成效推动应用型人才培养再上新台阶。
（作者/刘正安 编辑：刘梦琦 校对：马丽娟 审核：汪杰）
